Alle ervaringsverhalen waarin psychische of psychiatrische problemen, hyperactiviteit en leerproblemen (concentratieproblemen en dyslectie) een rol beduidende speelden, staan hieronder bij elkaar. In de meeste ervaringsverhalen hier vormden psychische of leerproblemen niet het hoofdprobleem, maar bijzaak. En niet zelden kwam men pas tot het inzicht dat het gedrag in het verleden niet optimaal was nádat verbetering hierin optrad en men de verandering kon voelen en waarnemen. Bijna alle aandoeningen hebben hun weerslag op iemands gedrag. Vermoeidheid, prikkelbaarheid, lusteloosheid e.d. liggen al gauw op de loer. Op deze pagina staan dus alleen de verhalen van mensen en kinderen wiens gedragsverandering opvallend was en die daarover wilden (durfden te) schrijven.
|